• 中性情緒

實驗組的中性水平得分在干預(yù)后顯著降低，表明戶外活動后兒童表達了更多的其他情緒。對照組無顯著變化。這一發(fā)現(xiàn)與先前在森林環(huán)境中進行戶外活動的研究一致，即戶外活動使參與者從情緒中性狀態(tài)轉(zhuǎn)向更豐富的情感表達。

• 快樂情緒

快樂是基本情緒中only積極情緒。兩組均未顯示快樂情緒的顯著變化。實驗組快樂略有增加但不顯著，對照組也無顯著變化。

對此，研究者提出了幾種可能的解釋：

• 性別比例：本研究中男孩占多數(shù)。關(guān)于性別差異和情緒表達的研究表明，男性較少表達情緒、較少展示快樂、較少微笑。這可能解釋了快樂情緒的不變。

• 測量方法的敏感性：年幼兒童通常通過身體運動、笑聲或語言線索表達快樂，而非一致的面部表情。學(xué)齡前兒童在社交互動中捕捉各種微妙的情緒線索，某些比其他的更容易識別。

• 悲傷、厭惡情緒

實驗組的悲傷、厭惡顯著減少，表明戶外活動有效降低了悲傷與厭惡情緒。對照組無顯著變化。這表明積極參與戶外活動可能有助于減少悲傷和厭惡，增強情緒健康。這可能是因為戶外活動使兒童從負面刺激中分心，在活動期間和之后改善情緒，同時，戶外活動被視為挑戰(zhàn)性經(jīng)歷，可以增加積極情緒和信心，此外，這一活動存在社交互動場景，戶外活動中的社會互動和關(guān)系影響情緒反應(yīng)。

• 憤怒情緒

兩組均未顯示憤怒的顯著變化。

• 驚訝情緒

對照組驚訝減少，實驗組增加，但兩組均無顯著差異。

• 恐懼情緒

兩組恐懼均下降，但無顯著差異。

• 效價與喚醒度

• 效價：實驗組效價顯著提高，表明干預(yù)后向更積極的情緒狀態(tài)轉(zhuǎn)變。對照組效價略有增加但不顯著。

• 喚醒度：實驗組喚醒度顯著提高，表明戶外活動后情緒激活增強。對照組無顯著差異。

這一結(jié)果表明，戶外活動不僅使兒童的情緒更積極，還增強了情緒激活水平。這反映了一種更健康、更有活力的情緒狀態(tài)。